Notre organisme de formation est engagé en faveur de l'inclusion et de l'accessibilité pour tous.
Dernière mise à jour : à compléter
Notre référent handicap est votre point de contact dédié. Sensibilisé à ces
situations, il recueille vos besoins et mobilise les partenaires spécialisés qui
définissent avec nous les adaptations nécessaires. Vous pouvez le solliciter à tout
moment :
referent-handicap@serli.com ·
05 49 49 49 30
Afin de garantir un accueil et un accompagnement adaptés, nous assurons les mesures suivantes.
Lorsqu'une formation est initiée auprès de notre organisme, deux étapes permettent d'identifier les besoins spécifiques des apprenants en situation de handicap :
Ces deux étapes permettent de signaler une personne en situation de handicap ou en situation particulière, et de lui proposer ensuite les aménagements nécessaires au bon déroulement de sa formation.
Nous louons des salles de formation respectant les normes d'accessibilité en vigueur lorsqu'un participant en situation de handicap est identifié. Cela inclut des salles accessibles aux personnes à mobilité réduite, avec des équipements adaptés selon les besoins spécifiques.
Notre référent handicap mobilise une communauté d'experts du handicap pour définir ensemble les modalités d'adaptation de la formation, ainsi que leur suivi. Nous travaillons notamment avec le CRFH Nouvelle-Aquitaine (Centre de ressources pour la formation des personnes en situation de handicap), l'Agefiph ou encore la médecine du travail (Asstv 86).
L'équipe pédagogique, constituée du ou des formateurs et du référent handicap, travaille avec l'apprenant pour lui proposer les meilleures conditions de formation. Elle assure également le suivi de ces adaptations, par des entretiens réguliers avec l'apprenant ainsi qu'un bilan à la fin de la formation.
Le matériel et les supports de formation sont modifiés selon les besoins des participants : agrandissement des caractères, supports en braille, sous-titres, entre autres.
Des équipements spécifiques peuvent être fournis pour répondre aux besoins identifiés. Un allongement du temps de formation ou des modalités d'apprentissage flexibles font également partie des solutions que nous pouvons proposer pour adapter au mieux la formation à la situation de la personne.
Nous documentons toutes les actions entreprises pour les apprenants en situation de handicap, tout en garantissant la confidentialité des données personnelles liées à leur situation. Ces informations sont traitées conformément aux exigences légales et éthiques, afin de respecter la vie privée des apprenants et de répondre à leurs besoins spécifiques en toute sérénité.
Nos formateurs sont sensibilisés aux enjeux liés au handicap et se montrent attentifs aux besoins spécifiques des apprenants. Ils ajustent leurs pratiques pour favoriser une inclusion effective et veillent à adapter leurs interventions en fonction des retours des apprenants.
Nous révisons régulièrement nos modalités d'accueil et d'accompagnement des personnes en situation de handicap, en intégrant les retours des participants et des formateurs. Ces évaluations nous permettent d'ajuster nos pratiques et de garantir les meilleures conditions d'accueil et d'apprentissage.
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